感悟新的生活从脑病科三病区开始
那天晚上，老师说，你们来科里2个多月了，写一写心得体会吧!
心得？？？当时我满脑子里是慌乱、浮躁、迷茫、疲惫、激动......感觉有好多话说，但又不知道从何说起，今晚就从年10月08号说起吧！
那天早晨背着一书包的迷茫和恐慌，看了几眼曾经熟悉地奋斗过的地方，这次真走了哈，我的小伙伴们。
随着动车渐行渐远，嘴上说着既来之，则安之，佛系生活，顺其自然，心里却很忐忑，不知道自己的选择是否正确，不知道新的环境能否适应，不知道能否融入集体、被接纳被认可，不知道自己秉持着的那份初心还能坚持多久。
心是一路医院门口，沉静不下来，唯一慰藉的是遇到了新的小伙伴，我知道我原来不是孤身一人。报道的流程一个个走下来，最后看到宿舍，虽然当时有些许无奈，但后来它带给我了不一样的东西。
心慌的第一天只是一个小插曲，真正的开始还是从进入脑病科三病区的一刻开始。既来之则乖乖安之，在哪我也啥都不会，我不会但我会学，反正在哪也都可以学到东西。
后来的日子越发感觉自己很幸运。说实话，刚进入脑三病区，感觉自己没有归属感，像个插班生，老师们都好高冷严肃，小伙伴有大师姐罩着，我就自动默认自己也被间接罩着，以后就跟着大家混了。
慢慢地在相处过程中，不知不觉自己就融进了这个忙碌认真的小集体里。和之前想象的高冷范儿不一样，在这个小集体里老师们都很和蔼幽默融洽，工作时是老师和学生模式，生活中则开启着好朋友模式。时不时在科里蹭顿饭，偶尔来个段子手，严肃监督老师吃饭，也成为过减肥路上的绊脚石，一起听歌、值夜班，之前的拘谨渐渐消失了，话也比之前多了，很喜欢待在这个小集体里。
当然，小集体在生活中随性自然，但在工作模式中，严肃认真，让我心生恐慌和畏惧，感觉老师们对下班不敏感，下班居然没有诱惑力，值了夜班也会熬到中午头再走。像我这种时不时看表期盼到点下班的个体，就不大符合本科风格了，以后得向老师看齐，老师们都这么拼，自己没有理由偷懒，所以以后时间观念逐渐淡化了，晚几分钟不会缺失什么，但有可能会学到东西。
说到学东西，小集体会有定期小讲座，内容广泛，有急救知识、血糖控制与分析、本科专业知识，集思广益，一起学习，共同进步。虽然有时听得一脸懵，有时也不及时查书巩固，有时还犯困，但和讲座之前的自己相比，我起码大脑里接触过新东西，眼睛看到PPT模式，耳朵听到语言表达方式，对于不善表达的自己来说是有好处的。
除了固定讲座，每日查房，早晚各查一次，甚至多次，也是之前我没见过的，这是和患者增近感情的重要方式，让患者知道医生随时都关怀他们，感到自己被重视和在乎。要做一名合格的医生，必须学会尊重和关怀，于是效仿老师们，值班时转一圈病房，礼貌问候一声，当听到患者说这孩子脾气真好、这孩子也就20岁时，心里在偷偷开心。
查房除了和患者互动，病房也是传授知识的重要根据地，查房过程中结合具体病案讲解基础知识，举一反三，穿插提问环节，用专业术语详细汇报一份病历，紧张又刺激，这时最怕空气突然安静，最怕四目相对，相视一笑，不得不感叹自己的基础知识有多差劲，解剖结构认不全，影像学看不懂，中医辨证论治也捉襟见肘。这时候，往往需要老师自编自导，自问自答，然后自己低头奋笔疾书，争取一字不差的记录下来以给老师一个安慰，趁热打铁，及时翻课本巩固，一般能理解记住。当然也有凉了的时候，只是单纯记下来，往一边一堆，一忙就忘了，搁置不看，下次提问依旧不会。很着急，但是感觉心有余而力不足，感觉梳理不出头绪，乱乱的不系统，现在就是不断提醒自己不要堆积，当天的问题当天解决，先看基础知识，不要吃着碗里看着锅里，贪多，最后嚼不细，撑得难受。
老师们对自己要求严肃认真，对于我们初出茅庐的小学生也负责任地严格要求。要求管床写病历值夜班，每天
