县医院新开展03岁儿童早期教育
早期教育
0~3岁是大脑发育的关键期，是接受教育的最敏感时期，也是智力潜能开发的最佳时期，在这时期进行早期教育对正在发育的大脑神经功能的影响最大。
适应人群：
1.0~3岁的正常儿童群体。
2.因外伤、脑肿瘤等脑损伤引起的认知知觉障碍的儿童。
3.脑瘫伴随智力障碍的儿童。
4.智力低下的儿童。
早期干预
针对有高危因素的孩子，重点监测筛查，及时发现问题，进行的一系列丰富刺激和康复训练活动，以达到减少伤残儿发生、提高儿童健康素质、给予适当家庭的指导，让孩子尽快回归轨道。
早期康复干预指征：
1、早产儿：指低于37周出生，胎龄越小风险越大；
2、颅内出血、新生儿缺血缺氧性脑病、新生儿窒息、胆红素脑病等；
3、神经系统检查异常：如肌张力异常、运动姿势的异常，如无脑损伤婴儿出现肌张力异常、姿势异常，即使无高危因素，也需进行干预；
4、发育量表评测结果边缘或落后：常用诊断性量表Gesell量表评测在85分以下称为边缘状态，75分以下称为落后。
5、全身运动评估对脑瘫的预测性和敏感性非常强，评估结果为痉挛同步性、不安运动缺乏需要干预，Alberta婴儿运动量表评估结果＜5%，提示需要进行干预。
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